Hallo, ich bin Lili-Marie Rob
Ich bin approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin der Fachrichtung Verhaltenstherapie
Über mich
- Ich bin in Lübeck geboren 34 Jahre alt
- Ich bin 2017 nach meinem Grundschullehramts-Studium (Staatsexamen) in Bamberg wieder in den Norden zurückgekehrt und lebe seitdem sehr gerne in Hamburg
- 2018 habe ich in Hamburg mit der Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in der Fachrichtung Verhaltenstherapie bei der DGVT begonnen
- Begonnen hat meine therapeutische Arbeit in der Vorwerker Fachklinik in Lübeck im tagesklinischen und vollstationären Bereich
- Anschließend habe ich in einer sozialpsychiatrischen Praxis in Hamburg gearbeitet (Diagnostik, Einzeltherapie, Elternberatung, Familiengespräche, Gruppentherapie)
- Die nächste Phase der Ausbildung führte mich für meine ambulante Therapiefälle in die Ausbildungsambulanz der DGVT wo ich zu beginn in Teilzeit, abschließend in Vollzeit Einzelpsychotherapien durchgeführt habe
- Meine erste Station als approbierte Psychotherapeutin war in einer Privatpraxis in Hamburg
- Mein therapeutisches Fachwissen erweitere ich kontinuierlich durch Fort- und Weiterbildungen und sichere die Qualität meiner Arbeit durch regelmäßige Intervision und Supervision. Zuletzt habe ich Weiterbildung „Gestalttherapie mit Kindern und Jugendlichen“ (Jan 2026) abgeschlossen.
- Mitgliedschaften:
Therapieangebote
Verhaltenstherapie
(Kognitive) Verhaltenstherapie unterstützt dabei, belastende Denk- und Verhaltensmuster zu erkennen und durch hilfreiche, alltagstaugliche Strategien zu ersetzen.
DBT-A
DBT-A unterstützt Jugendliche dabei, starke Gefühle besser zu verstehen, zu steuern und gesündere Wege im Umgang diesen zu finden.
Spieltherapie
In der Spieltherapie können Kinder ihre inneren Themen über freies Spiel ausdrücken und so auf kindgerechte Weise emotionale Stabilität und Selbstwirksamkeit entwickeln.
Gestalttherapie
Gestalttherapie mit Kindern unterstützt dabei, Erleben und Gefühle kreativ auszudrücken und im geschützten Rahmen neue, stärkende Erfahrungen zu machen.
Behandlungsspektrum und besondere Schwerpunkte
Diagnostische Schwerpunkte
Intelligenzdiagnostik
Schulleistungsdiagnostik
AD(H)S-Diagnostik
emotionale Diagnostik
Therapeutische Schwerpunkte
Anpassungsstörungen
Ängste
(Schul- und Trennungsängste, soziale Ängste, spezifische Phobien)
AD(H)S
Depressionen
Emotionale Instabilität
Psychosomatische Beschwerden
(Spannungskopfschmerz/Migräne)
Schulabsentismus
Selbstwertprobleme
Störung des Sozialverhaltens
Trauerbewältigung